O Papel das Metodologias Ativas na Promoção da Aprendizagem Significativa na Era Digital

Abstract

O presente artigo investiga o papel das metodologias ativas na promoção do engajamento e da aprendizagem significativa no contexto da era digital, com o objetivo de analisar como essas abordagens pedagógicas, aliadas às tecnologias, podem contribuir para a construção de um processo educativo mais dinâmico, participativo e relevante para os alunos. A atividade de pesquisa teve como metodologia a pesquisa bibliográfica com uma abordagem qualitativa que buscou identificar os principais conceitos, teorias e práticas relacionadas às metodologias ativas e seu potencial para fomentar o engajamento em ambientes educacionais. O estudo contextualiza a era digital e seus impactos na educação, destacando as transformações na sociedade e no processo de ensino-aprendizagem, bem como os desafios do engajamento estudantil nesse novo cenário. As metodologias ativas são apresentadas como uma alternativa promissora para superar esses desafios, promovendo a participação ativa do aluno, a colaboração, a autonomia e o pensamento crítico. O artigo contrasta as metodologias ativas com as abordagens tradicionais de ensino, evidenciando suas vantagens e desafios, e discute a importância da integração de tecnologias digitais de forma crítica e reflexiva. A formação docente, o acesso à tecnologia e a avaliação da aprendizagem são apontados como desafios cruciais para a implementação bem-sucedida dessas abordagens. A conclusão destaca que a integração intencional e planejada de metodologias ativas e tecnologias digitais na educação pode ser uma estratégia eficaz para promover o engajamento e a aprendizagem significativa, preparando os alunos para os desafios da sociedade do conhecimento.