Demandas em Saúde Mental de Estudantes Universitários: Um Guia para Professores

SALES, RAFAEL VEIGA; COELHO, HIGSON RODRIGUES; OLIVEIRA, EDILEA MONTEIRO

Demandas em Saúde Mental de Estudantes Universitários: Um Guia para Professores

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	SALES, RAFAEL VEIGA	-
Autor(es): dc.contributor.author	COELHO, HIGSON RODRIGUES	-
Autor(es): dc.contributor.author	OLIVEIRA, EDILEA MONTEIRO	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-02-06T20:59:26Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-02-06T20:59:26Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024	-
identificador: dc.identifier.other	Este produto educacional é resultado da pesquisa intitulada “Tecnologia educacional para professores universitários ante as demandas de saúde mental no processo pedagógico de ensino”, realizada no Programa de Pós-Graduação em Ensino em Saúde na Amazônia – PPGESA da Universidade do Estado do Pará, na linha de pesquisa “Fundamentos e metodologias em Ensino em Saúde na Amazônia.” BOAS VINDAS O meu desejo pela temática surgiu durante minha carreira de docente e cargos de gestão em duas universidades em que no período em questão, as instituições possuíam uma estrutura que contribuía para o desenvolvimento da educação, todavia, não contemplava espaços de escuta e projetos voltados ao acolhimento das demandas em saúde mental dos universitários, bem como notei diversas problemáticas relacionadas aos discentes acerca de questões emocionais que influenciavam diretamente o processo de ensino-aprendizagem. O objetivo deste guia é embasar docentes ante às demandas em saúde mental no contexto acadêmico a partir da contribuição da pesquisa de mestrado. O guia é um instrumento facilitador que permite agrupar as informações de forma didática auxiliando na percepção e compreensão do conteúdo. Os resultados deste estudo poderão subsidiar professores, estudantes e a instituição na adoção de práticas protetivas e propiciadoras de saúde mental no ambiente acadêmico. Além disso, por meio da pesquisa, será possível a geração de informações para a construção de um produto educacional que poderá colaborar para a inserção da temática entre professores, alunos e instituição a fim de gerar espaços de trocas afetivas e fortalecimento no suporte aos desafios educacionais no processo de ensino advindos de fatores psicoemocionais estudantis.	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/921480	-
Resumo: dc.description.abstract	Este produto educacional é resultado da pesquisa intitulada “Tecnologia educacional para professores universitários ante as demandas de saúde mental no processo pedagógico de ensino”, realizada no Programa de Pós-Graduação em Ensino em Saúde na Amazônia – PPGESA da Universidade do Estado do Pará, na linha de pesquisa “Fundamentos e metodologias em Ensino em Saúde na Amazônia.” BOAS VINDAS O meu desejo pela temática surgiu durante minha carreira de docente e cargos de gestão em duas universidades em que no período em questão, as instituições possuíam uma estrutura que contribuía para o desenvolvimento da educação, todavia, não contemplava espaços de escuta e projetos voltados ao acolhimento das demandas em saúde mental dos universitários, bem como notei diversas problemáticas relacionadas aos discentes acerca de questões emocionais que influenciavam diretamente o processo de ensino-aprendizagem. O objetivo deste guia é embasar docentes ante às demandas em saúde mental no contexto acadêmico a partir da contribuição da pesquisa de mestrado. O guia é um instrumento facilitador que permite agrupar as informações de forma didática auxiliando na percepção e compreensão do conteúdo. Os resultados deste estudo poderão subsidiar professores, estudantes e a instituição na adoção de práticas protetivas e propiciadoras de saúde mental no ambiente acadêmico. Além disso, por meio da pesquisa, será possível a geração de informações para a construção de um produto educacional que poderá colaborar para a inserção da temática entre professores, alunos e instituição a fim de gerar espaços de trocas afetivas e fortalecimento no suporte aos desafios educacionais no processo de ensino advindos de fatores psicoemocionais estudantis.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	PDF	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	1826	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	ENSINO	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	PRODUTO EDUCACIONAL	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	SAÚDE MENTAL	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	ESTUDANTES UNIVERSITARIOS	pt_BR
Título: dc.title	Demandas em Saúde Mental de Estudantes Universitários: Um Guia para Professores	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	ENSINO EM SAÚDE NA AMAZÔNIA	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	ENSINO EM SAÚDE NA AMAZÔNIA	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
SALES, R. Guia - Rafael Veiga - Rafael Veiga.pdf		1,83 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/921480/2/SALES, R. Guia - Rafael Veiga - Rafael Veiga.pdfDownload

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