CINEMA E APRENDIZAGEM HISTÓRICA: POTENCIALIDADES DO FILME “O TRONCO” (1999) PARA O ENSINO DE HISTÓRIA REGIONAL

CLAUDIO DA SILVA, WANDERSON

CINEMA E APRENDIZAGEM HISTÓRICA: POTENCIALIDADES DO FILME “O TRONCO” (1999) PARA O ENSINO DE HISTÓRIA REGIONAL

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	CLAUDIO DA SILVA, WANDERSON	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-01-30T18:25:31Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-01-30T18:25:31Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024	-
identificador: dc.identifier.other	Dissertação Wanderson Final.PDF	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/921353	-
Resumo: dc.description.abstract	Este trabalho propõe uma reflexão acerca do cinema como uma ferramenta enriquecedora para o ambiente educacional, destacando sua aplicação na sala de aula. A abordagem adotada baseia-se em uma metodologia fundamentada na análise do filme "O Tronco" (1999), de João Batista de Andrade, como fonte da pesquisa, explorando sua relevância como recurso para a compreensão histórica. A pesquisa incorpora teorias que examinam a importância do cinema no contexto histórico, enfatizando a contribuição que essa forma de mídia pode proporcionar, especialmente quando os filmes apresentam características interpretáveis sob uma perspectiva regional/local. Como parte do estudo, destacamos a relevância de teóricos que se dedicam à análise do papel do cinema na construção histórica. Além disso, abordamos a capacidade dos filmes em capturar nuances culturais específicas, enriquecendo o processo de aprendizado histórico. Para concluir, desenvolvemos um guia abrangente que oferece orientações para compreender, utilizar e criar atividades educativas com base na análise de cenas específicas do filme "O Tronco". Este guia visa fornecer aos educadores uma ferramenta prática para integrar efetivamente o cinema no ambiente de ensino, promovendo uma abordagem mais envolvente e contextualizada para o aprendizado histórico.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1,7MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Cinema; Ensino de História; Filme “O tronco”; História Regional; Aprendizagem histórica.	pt_BR
Título: dc.title	CINEMA E APRENDIZAGEM HISTÓRICA: POTENCIALIDADES DO FILME “O TRONCO” (1999) PARA O ENSINO DE HISTÓRIA REGIONAL	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
Dissertação Wanderson Final.pdf		1.69 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/921353/2/Dissertação Wanderson Final.pdfDownload

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