A participação brasileira na Segunda Guerra Mundial: histórias do Brasil em quadrinhos no Ensino de História

Abstract

Este trabalho busca refletir sobre o uso das histórias do Brasil em quadrinhos no ensino de História, considerando os fundamentos da literacia histórica, os quadrinhos como fonte histórica e suas possibilidades de contribuição para uma aprendizagem histórica significativa. Diante o paradoxo constatado entre, o interesse manifesto pelos estudantes a respeito do assunto Segunda Guerra Mundial e, a limitação/sonegação nos materiais e currículos escolares do país sobre o mesmo, objetiva-se a partir do acesso aos quadrinhos de guerra brasileiros, contribuir com a percepção da História como ciência multifacetada e fruto de escolhas. Produzidos entre as décadas de 1950-1970, diferenciam-se das "histórias oficiais" , visto valorizarem os cidadãos comuns envolvidos no conflito. A partir dessa reflexão, foi elaborado um material paradidático que apresenta a participação brasileira na Segunda Guerra Mundial, a partir da revista Combate n.38, na qual, a figura do Comandante da FEB (Força Expedicionária Brasileira), Marechal Mascarenhas de Moraes, é interpelada em história conhecida como "o episódio das facas". Foram incluídas outras fontes para colaborar na problematização do conhecimento histórico. Além de interessante exercício historiográfico e pedagógico, interpelar os manuais escolares como manifestações de um projeto oficial de História, e indagar as fontes, a luz de outras histórias possíveis, pode corroborar no sentido de desnaturalizar o social, ou seja, na compreensão de que a sociedade foi historicamente construída e que, portanto, pode ser transformada.