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ENSINAR HISTÓRIA COM O PATRIMÔNIO CULTURAL: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL PARA GOVERNADOR CELSO RAMOS/SC
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/921042
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal de Santa Catarina | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Silva, Tiago Nilson da | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-01-13T14:40:16Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-01-13T14:40:16Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024 | - |
| identificador: dc.identifier.other | ENSINAR HISTÓRIA COM O PATRIMÔNIO CULTURAL: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL PARA GOVERNADOR CELSO RAMOS/SC | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/921042 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Esta pesquisa apresenta uma proposta pedagógica de Educação Patrimonial para Governador Celso Ramos/SC por meio do Patrimônio Cultural oficial local: a Fortaleza de Santa Cruz na Ilha de Anhatomirim, a Igreja Nossa Senhora da Piedade/SC, a Prática Artesanal do Crivo e a Festa do Divino Espírito Santo. A metodologia da pesquisa, de natureza qualitativa, envolveu a análise bibliográfica e documental de narrativas oficiais, memorialísticas, educacionais e publicações acadêmicas sobre o Patrimônio Cultural local. Para isso, realizou-se um diálogo teórico sobre ensino de História, Patrimônio Cultural e Educação Patrimonial, além da análise de dissertações do ProfHistória defendidas na UFSC e UDESC que tratam de Patrimônio Cultural oficial no estado. Também foram estudados os documentos educacionais vigentes na rede municipal de educação de Governador Celso Ramos/SC. O trabalho resultou no desenvolvimento de um caderno de atividades que problematiza e explora os patrimônios culturais oficiais de Governador Celso Ramos, oferecendo diversas maneiras de abordá-los nas aulas de História. Ele está direcionado aos professores de História dos Anos Finais da Educação Básica, mas poderá ser utilizado por outros educadores interessados no tema. O material está estruturado em quatro partes: aspectos históricos de Governador Celso Ramos/SC; "Patrimônios Naturais e Arqueológicos" com foco nas manifestações culturais indígenas; "Armações e Fortalezas" oferecendo perspectivas sobre colonização e escravidão; e as práticas culturais e festividades locais. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de História; Educação Patrimonial; Patrimônio Cultural local; Governador Celso Ramos/SC; Caderno de atividades | pt_BR |
| Título: dc.title | ENSINAR HISTÓRIA COM O PATRIMÔNIO CULTURAL: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL PARA GOVERNADOR CELSO RAMOS/SC | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino de História | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Dissertação | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| TIAGONILSONDASILVAPROFHISTÓRIAUFSC.pdf | 7,19 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/921042/2/TIAGONILSONDASILVAPROFHISTÓRIAUFSC.pdfDownload |
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