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Modelos iniciais de processos institucionais para Gestão Educacional apoiada em Agentes Conversacionais
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/920928
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Instituto Federal Sul-rio-grandense | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Freitas, Ricardo Bandeira de | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-01-08T15:38:03Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-01-08T15:38:03Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-12 | - |
| identificador: dc.identifier.other | dpet_produto-educacional_ricardo-bandeira-de-freitas.pdf | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/920928 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este trabalho propõe um Produto Educacional (PE) para a gestão educacional no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul), centrado na utilização de Agentes Conversacionais (ACs) em Sistemas Multiagentes (SMA) para a Gestão do Conhecimento (GC) e a formação contínua de servidores. A pesquisa origina-se do doutorado intitulado "Agentes Conversacionais em Sistemas Multiagentes para a Gestão do Conhecimento no IFSul: uma abordagem para transformação de conhecimento em saber estratégico". O PE utiliza a notação BPMN (Business Process Model and Notation) para modelar processos institucionais, destacando três fluxos iniciais: captura e validação do conhecimento tácito dos servidores, formação contínua de servidores e governança de Inteligência Artificial (IA). A ferramenta visa apoiar gestores e servidores na implementação, compreensão e aprimoramento desses processos, promovendo a integração de novas tecnologias de IA de forma ética e eficiente. Os diagramas BPMN criados oferecem uma visão prática e visual desses fluxos organizacionais, sendo adaptáveis conforme a maturidade tecnológica e administrativa da instituição. A pesquisa enfatiza a necessidade de políticas institucionais para garantir a governança de IA e a continuidade da formação de servidores. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 505 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Gestão Educacional | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Mapeamento de processos | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | BPMN | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Agentes Conversacionais | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Inteligência Artificial | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Gestão do Conhecimento | pt_BR |
| Título: dc.title | Modelos iniciais de processos institucionais para Gestão Educacional apoiada em Agentes Conversacionais | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Doutorado Profissional em Educação e Tecnologia | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| dpet_produto-educacional_ricardo-bandeira-de-freitas.pdf | 504,57 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/920928/2/dpet_produto-educacional_ricardo-bandeira-de-freitas.pdfDownload |
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