(Auto)Reflexão sobre Privilégios e as Relações Interseccionais no Ensino Superior

Abstract

Este produto, defendido em 28 de março de 2024, é fruto de uma pesquisa realizada no âmbito do Mestrado Profissional em Ensino do Programa de Pós-Graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior (PPGCIMES) do Núcleo de Inovação e Tecnologias Aplicadas a Ensino e Extensão (NITAE²) da Universidade Federal do Pará (UFPA). O Produto Educacional consiste em uma sequência didática, que foi elaborada com a finalidade de fomentar reflexões sobre como as questões de privilégios e as relações interseccionais impactam na vida das pessoas, abrindo caminhos e possibilidades para novas discussões ao longo do processo de formação permanente e continuada necessária aos docentes, com o objetivo de promover discussões e questionamentos, fomentando a reflexão dos participantes a respeito dos privilégios e das desigualdades sociais existentes, como elas se relacionam e como podem afetar tanto suas vidas como as de outras pessoas, em especial de seus alunos. A sequência visa problematizar questões socioeconômicas que impactam a vida das pessoas, como as questões raciais, de classe e de gênero, utilizando a ferramenta analítica da interseccionalidade. Isso ocorrerá em um ambiente lúdico, que favoreça a compreensão sobre a necessidade de aprender mais sobre essas demandas tão delicadas, porém cotidianas, que devem ser enfrentadas com a devida preparação. Tem como idealizadora a discente Rose das Graças Bezerra de Souza, sob orientação da Profa. Dra. Fernanda Chocron Miranda. Dissertação associada PRIVILÉGIO E INTERSECCIONALIDADE NO ENSINO SUPERIOR: sequência didática para docentes dos cursos de Relações Internacionais e de Tecnologia em Comércio Exterior da UEPA. Link para acesso: https://www.repositorio.ufpa.br/jspui/bitstream/2011/16524/2/Produto_PrivilegioInterseccionalidadeEnsino.pdf