Análise da implementação do Programa do Ensino de Química Orgânica no curso de Agropecuária no Ensino Técnico Profissional. Estudo de caso Instituto Politécnico de Nhamatanda (ADPP Lamego)

Tomocene, João Gonçalo; Domingos Artur, Artur; Pagara, Tito Joaquim; Ernesto Naene, Jaime; Domingos Alface, Carlos José

Análise da implementação do Programa do Ensino de Química Orgânica no curso de Agropecuária no Ensino Técnico Profissional. Estudo de caso Instituto Politécnico de Nhamatanda (ADPP Lamego)

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Tomocene, João Gonçalo	-
Autor(es): dc.contributor.author	Domingos Artur, Artur	-
Autor(es): dc.contributor.author	Pagara, Tito Joaquim	-
Autor(es): dc.contributor.author	Ernesto Naene, Jaime	-
Autor(es): dc.contributor.author	Domingos Alface, Carlos José	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-01-03T22:00:45Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-01-03T22:00:45Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-01-03	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/809	-
identificador: dc.identifier.other	Química Orgânica: Curso de Agropecuária no Ensino Técnico Profissional	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/920869	-
Resumo: dc.description.abstract	A pesquisa tem o propósito de analisar implementação do programa de ensino de química orgânica no referido curso do instituto. Se satisfazem os requisitos mínimos exigidos de um programa de ensino e adequam ao referido cursso ou não, visto que ela tem finalidade de formar técnicos profissionais em nível médio. Para sua materialização, o autor recorreu a seguinte metodologia: Pesquisa bibliográfica, onde o autor fez a leitura e análise de livros, monografias científicas, artigos ligados ao tema em estudo. Análise documental esta técnica consistiu em analisar o programa de ensino da disciplina de química orgânica concretamente nos seguintes aspectos: objectivos, conteúdos, sua ligação com outras disciplinas, sequência, tempo lectivo disponível, orientação metodológica, actividades experimentais. Entrevista a qual consistiu em entrevistar o coordenador do curso que contempla a disciplina de química orgânica com objectivo de perceber deste se dispõe do programa, modo de recrutamento e o perfil formadores para leccionação desta disciplina.Após a análise e colecta de dados, os resultados mostraram que a maior parte dos aspectos observados não estão claros como é o caso de Conteúdos, Sequência lógica, Avaliação, Bibliografia apesar do nível elevado de existência dos referidos aspectos permitiu concluir que o programa de ensino de Química Orgânica no referido curso da instituição, satisfaz razoavelmente os requisitos mínimos exigidos de um programa de ensino química e adecua˗se ao referido curso. Contudo recomendou-se que o módulo do mesmo programa do referido curso seja actualizado e específico, incorporando no mesmo as actividades experimentais, metodologias de aprendizagem e recursos didácticos.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	733 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Programa do Ensino	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Química Orgânica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Instituto Politécnico de Nhamatanda (ADPP Lamego)	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino Técnico Profissional	pt_BR
Título: dc.title	Análise da implementação do Programa do Ensino de Química Orgânica no curso de Agropecuária no Ensino Técnico Profissional. Estudo de caso Instituto Politécnico de Nhamatanda (ADPP Lamego)	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
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