Sequência Didática: O uso de materiais manipuláveis para o estudo de polígonos nos anos finais do ensino fundamental

Abstract

Nosso Recurso Educacional, direcionado aos Anos Finais do Ensino Fundamental, consiste em uma sequência didática que tem por objetivo introduzir o ensino de polígonos com uma abordagem pedagógica voltada para a construção do conhecimento por meio da interação do educando com objetos dos quais possa manipular. Quando iniciamos uma pesquisa sobre uso de materiais manipuláveis na educação, vimos que seu uso é mais antigo que a maioria das pessoas imaginam, confessamos que nós nos incluímos nessa maioria. Os primeiros registros históricos de utilização de recursos manipuláveis como construção de um modelo pedagógico surgem do século XVII com Jan Amos Komensky, que era conhecido como Comenius1. Você imaginou que era tão antiga assim a utilização de materiais manipuláveis? Esse foi o marco inicial para o uso de materiais manipuláveis na educação. O nosso desejo com este trabalho é deixar uma contribuição para a comunidade acadêmica, trazendo uma sequência didática que faz uso de materiais manipuláveis conhecidos e de um material que foi criado especificamente para esta pesquisa. Dividida em quatro aulas, essa sequência didática foi elaborada para o ensino de polígonos e suas propriedades, também abordando assuntos como segmentos de reta, ângulos e linhas poligonais. Esperamos que, ao utilizar esse trabalho, você consiga oferecer aulas interativas e que despertem a atenção dos alunos ao conteúdo proposto, onde agindo como mediador do processo de aprendizagem, possa colher bons frutos.