Ensino de função modular via sequência didática

Sousa, Fernanda Vieira de; Chaquiam, Miguel

Ensino de função modular via sequência didática

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade do Estado do Pará	-
Autor(es): dc.contributor.author	Sousa, Fernanda Vieira de	-
Autor(es): dc.contributor.author	Chaquiam, Miguel	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-12-01T09:23:07Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-12-01T09:23:07Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-12-01	-
identificador: dc.identifier.other	Ensino de função modular via sequência didática	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/917938	-
Resumo: dc.description.abstract	Ao longo da nossa trajetória acadêmica e profissional, tivemos o privilégio de vivenciar experiências enriquecedoras no ensino de matemática, e também muitos desafios. Pensando em contribuir com o processo de ensino de Função modular, produzimos esse Produto Educacional que é resultado de uma pesquisa com resultados satisfatório e está vinculada ao Programa de PósGraduação em Ensino de Matemática (PPGEM-UEPA), no âmbito do Curso de Mestrado Profissional em Ensino de Matemática, que pode ser acessada por meio do link. Ressalta-se este Produto Educacional foi elaborado a partir dos resultados de uma pesquisa desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática, Curso de Mestrado em Ensino de Matemática, intitulada - UMA PROPOSTA DE ENSINO DE FUNÇÃO MODULAR - disponível no site do PPGEM-UEPA e no EDUCAPES, Repositório da CAPES. Ademais, professores e alunos irão se deparar com uma perspectiva didática diferenciada que explora conceitos importantes, para o ensino de Função Modular, numa abordagem teórica e prática. por meio de sequência didática. A estrutura desse Produto Educacional é composta por uma introdução teórica que abrange desde a Teoria das Situações Didáticas, as Sequências Didáticas, a Análise Microgenética e a Análise do Discurso. Além disso, apresento a Unidade Articulável de Reconstrução Conceitual (UARC). A partir desses aportes teóricos, esse produto educacional esmiuça sobre a função modular, detalhando um recorte histórico, conceito, e aplicações no campo gráfico. Para facilitar a compreensão, exploramos tópicos como translações e reflexões de gráficos, equações e inequações modulares, sempre com exemplos práticos. Este material foi desenvolvido pensando nas dificuldades comuns enfrentadas por professores e estudantes na abordagem de Funções Modular e na aplicação de metodologias pedagógicas eficazes. Espero que esta obra contribua para uma melhor compreensão dos conceitos matemáticos e ofereça suporte aos professores no desenvolvimento de suas práticas pedagógicas.	-
Tamanho: dc.format.extent	2539	-
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	-
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	-
Palavras-chave: dc.subject	Matematica-Estudo e ensino	-
Palavras-chave: dc.subject	Função modular	-
Palavras-chave: dc.subject	Prática de ensino	-
Título: dc.title	Ensino de função modular via sequência didática	-
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	-
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática	-
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Mestrado Profissional em Ensino de Matemática	-
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
FERNANDA VIEIRA DE SOUSA - PRODUTO EDUCACIONAL.pdf		2,49 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/917938/1/FERNANDA VIEIRA DE SOUSA - PRODUTO EDUCACIONAL.pdfDownload

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