O QUE OPROFESSOR PRECISA SABER SOBRE SAÚDE MENTAL? GUIA PARA O PROFESSOR DIRETOR DE TURMA

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Autor(es): dc.contributorInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCEpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorMariado Rego Pinheiro, Lívia-
Autor(es): dc.contributor.authorCordeiro Moreira, Heloísa Beatriz-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-11-29T20:16:57Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-11-29T20:16:57Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-11-29-
identificador: dc.identifier.otherGuia Para Saúde Mental - Professor Diretor de Turmapt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/917922-
Resumo: dc.description.abstractPrezado(a) leitor(a), Este trabalho aborda temas pertinentes à saúde mental no contexto escolar, servindo como um pequeno manual para auxiliar o professor a compreender melhor assuntos relacionados à sua realidade de trabalho. Além de fornecer uma base teórica sobre esses temas, este ebook propõe algumas estratégias de regulação emocional e técnicas para promover o bem-estar mental, incluindo o autocuidado, para que o professor possa utilizá-las em sala de aula. Foi produzido no âmbito do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) como produto educacional da pesquisa "Saúde Mental sob a ótica do Professor Diretor de Turma: uma leitura sobre as vivências dos docentes" , elaborado por Lívia Maria do Rego Pinheiro, sob orientação da Profa. Dra. Heloísa Beatriz Cordeiro Moreira e revisado pela psicóloga Me. Rebeca Fernandez Martins. Esta pesquisa de mestrado versa sobre uma problemática comum ao contexto escolar, as vivências em saúde mental. As angústias e dificuldades em lidar com a saúde mental dos alunos e professores têm sido frequentes nas escolas, especialmente para o professor diretor de turma, objeto de estudo deste trabalho que lida constantemente com essa realidade. O Professor Diretor de Turma (PDT) é um programa promovido pelo Estado do Ceará, voltado para o acompanhamento dos alunos da rede estadual de ensino médio (Everton, 2019). Sua premissa é promover um ambiente educacional que valorize não apenas a razão (intelectual), mas também as emoções (Ceará, 2010). Um professor é designado para acompanhar uma turma, buscando familiarizar-se melhor com cada aluno, coletando informações sobre sua trajetória, interesses, comportamentos, valores e aspirações futuras. Acredita-se que, por meio dessa interação, seja possível compreender de forma mais ampla as necessidades específicas dos estudantes. A partir dos resultados encontrados, percebemos a necessidade de direcionar um produto educacional com o objetivo de orientar o professor diretor de turma nas temáticas relacionadas à saúde mental. Neste trabalho, abordamos temas de suma importância, como saúde mental, transtornos mentais, emoções, regulação emocional, comunicação não violenta e mindfulness. Apresentamos, de forma clara e objetiva, informações das quais os professores podem utilizar em seu dia a dia para avaliar suas percepções sobre saúde mental e combater os estigmas relacionados a ela.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent4300kbpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdfpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectProfessor Diretor de Turmapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectSaúde mentalpt_BR
Título: dc.titleO QUE OPROFESSOR PRECISA SABER SOBRE SAÚDE MENTAL? GUIA PARA O PROFESSOR DIRETOR DE TURMApt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseProfEPT - IFCEpt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineProduto Educacionalpt_BR
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