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E-BOOK GUIA PRÁTICO: SÍFILIS CONGÊNITA E EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/917851
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Oliveira, Tatiana de Cássia Ferreira Leal de | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Cordeiro, Benedito Carlos | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-11-25T19:09:10Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-11-25T19:09:10Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-11 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Ebook Guia Prático - Sífilis Congênita e Educação Permanente em Saúde | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/917851 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Esse e-book é um guia prático para o profissional de saúde que compõe à Equipe de Estratégia de Saúde da Família. Este recurso visa fortalecer as capacidades da equipe no enfrentamento da Sífilis Congênita, contribuindo para melhorar os resultados de saúde na comunidade local. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 2.05 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Permanente | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Continuada | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Pessoal de Saúde | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Sífilis Congênita | pt_BR |
| Título: dc.title | E-BOOK GUIA PRÁTICO: SÍFILIS CONGÊNITA E EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO NA SAÚDE | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | PRODUTO DE ENSINO | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
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