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Sequência Didática Para o Ensino de Estequiometria com o auxílio de modelos e experimentação
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/917207
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal Rural de Pernambuco | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Araújo, Vinícius | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Vasconcelos, Flávia | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-10-29T18:50:20Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-10-29T18:50:20Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-10-29 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Sequência Didática Para o Ensino de Estequiometria Com o Auxílio de Modelos e Experimentação | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/917207 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Esse trabalho teve intuito de elaborar e validar uma sequência didática (SD) para o ensino de balanceamento químico e estequiometria das reações, conteúdo esse que está de acordo com as normas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). As atividades foram realizadas com base em experimento científico utilizando materiais cotidianos de fácil acesso como o bicarbonato de sódio e o ácido acético (encontrado no vinagre) e o uso de simulação computacional pela plataforma Phet Colorado que podem ser uma alternativa viável no ensino desses conteúdos de química. Posteriormente os alunos responderam exercícios e problemas sobre os conteúdos vivenciados pela SD com o intuito de auxiliá-los para a realização do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), que se trata da avaliação para o acesso as universidades públicas no Brasil e para diversas universidades particulares. Os resultados obtidos com a aplicação da sequência didática foram satisfatórios, demonstrando que as atividades propostas contribuíram significativamente para a compreensão dos alunos sobre balanceamento químico e estequiometria, além de prepará-los de forma eficaz para o ENEM. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 388Kb | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de Química; Estequiometria; Phet Colorado; Sequência Didática | pt_BR |
| Título: dc.title | Sequência Didática Para o Ensino de Estequiometria com o auxílio de modelos e experimentação | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Química | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Dissertação | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Produto Educacional.pdf | 388,51 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/917207/2/Produto Educacional.pdfDownload |
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