Guiando pasos, iluminando vidas: calidad de vida de niños con TEA y sus familias (Atena Editora)

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Autor(es): dc.contributor.authorNarváez, Emperatriz Fuertes-
Autor(es): dc.contributor.authorJoselyn, Játiva Ávila Dalma-
Autor(es): dc.contributor.authorPotosi, Santiago Andrés Otero-
Autor(es): dc.contributor.authorRevelo, Sara Esperanza Lucero-
Autor(es): dc.contributor.authorSánchez, Verónica de Las Mercedes Caranqui-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-10-25T01:40:12Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-10-25T01:40:12Z-
Data de envio: dc.date.issued14-10-14-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/917081-
Resumo: dc.description.abstractEste libro tiene una perspectiva interdisciplinar, el cual puede ser una guía para padres, docentes y profesionales de la salud. A partir una perspectiva médica establecería el contexto desde la analogía del viaje de la niña con TEA a través de los descubrimientos y tratamientos, subrayando la importancia de un enfoque integral y colaborativo en la atención de esta condición. Asumiendo como un reto desde una comunidad terapéutica y los padres. Esta obra da pautas para comprender y abordar el Trastorno del Espectro Autista (TEA) desde una visión integral e interdisciplinaria. En este documento sensibiliza desde la importancia de la atención oportuna y comprendiendo la complejidad de este trastorno y cómo afecta a cada individuo de manera única y a su ambiente familiar, esto implica un enfoque personalizado en términos de diagnóstico, tratamiento y psi coeducación a padres y cuidadores. Desde la perspectiva médica, es fundamental la identificación de los factores genéticos, neurológicos y ambientales que contribuyen al desarrollo del TEA, así como la importancia de la detección temprana y la intervención precoz.pt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectSaludpt_BR
Título: dc.titleGuiando pasos, iluminando vidas: calidad de vida de niños con TEA y sus familias (Atena Editora)pt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
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