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Educação e desenvolvimento global: desafios, oportunidades e perspectiva (Atena Editora)
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/917076
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | Purificação, Marcelo Máximo | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Catarino, Elisângela Maura | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Guerra, Avaetê de Lunetta e Rodrigues | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-10-25T00:51:16Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-10-25T00:51:16Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-10-17 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/917076 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Caros leitores, saudações. É com grande satisfação que apresentamos a obra "Organização, Educação e Desenvolvimento Global: Desafios, Oportunidades e Perspectivas", um compêndio que reúne 12 capítulos temáticos, fruto de reflexões e investigações acadêmicas que transitam por diversas dimensões da educação contemporânea. Esta coletânea, que se insere em um contexto de crescente complexidade e interdependência global, busca elucidar os desafios e propor oportunidades para a educação em um mundo em constante transformação. Os autores e colaboradores deste volume oferecem discussões críticas sobre temas cruciais, como: alfabetização, alfabetização midiática, ambiente virtual de aprendizagem, ambientes digitais, desigualdade de gênero, desigualdade étnico-racial, dilemas socioambientais, educação, educação a distância, educação ambiental, educação química, ensino de literatura, ensino/aprendizagem, equidade educacional, etnomatemática, finanças culturais, iluminismo, inclusão digital, interdisciplinaridade, orientação educacional, pesquisas acadêmicas, práticas docentes e o professor reflexivo. Assim, a obra se posiciona como uma contribuição significativa para pesquisadores e educadores que buscam compreender e atuar nas interfaces entre educação, cultura e desenvolvimento global. O professor reflexivo, figura central nas práticas docentes contemporâneas, é convidado a participar ativamente deste diálogo, onde as pesquisas acadêmicas ganham voz e propósito. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação | pt_BR |
| Título: dc.title | Educação e desenvolvimento global: desafios, oportunidades e perspectiva (Atena Editora) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
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