O LUDICO COMO FORMA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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Autor(es): dc.contributorRCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saberpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorMarinho Barros, Iracy-
Autor(es): dc.contributor.authorda Cruz Dias, Patricia-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-10-19T11:21:22Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-10-19T11:21:22Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-10-19-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/485-
identificador: dc.identifier.otherEDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DO LÚDICOpt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/870758-
Resumo: dc.description.abstractEste artigo buscou discutir e identificar a importância do lúdico no processo ensino aprendizagem, baseado na realidade de um Centro de Educação Infantil da região norte de Palmas-TO. Visa também identificar a representatividade e a importância do brincar como forma de desenvolvimento cognitivo e significativo para a construção do conhecimento na criança, e suas possíveis influências no processo de aprendizagem em relação à falta de recursos pedagógicos. Para esta pesquisa foi feita investigação qualitativa, além de análise e elaboração de fichamento e pesquisa teórico conceitual de vários autores. Na Educação Infantil a criança aprende de maneira lúdica e brincando, desenvolvendo sua capacidade cognitiva, afetiva e motora. Entretanto a falta de recursos pedagógicos viáveis influencia no cognitivo do educando.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent600 KBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectEDUCAÇÃO INFANTILpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectLÚDICOpt_BR
Título: dc.titleO LUDICO COMO FORMA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTILpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
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