PERTENCIMENTO E RECONHECIMENTO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES SOBRE MEMÓRIA E IDENTIDADE

Alessandra, Francelino Pereira Rocha; Andréa, Pereira Cândido Scarsanella; Cássio, Pereira de Souza; Janaína, Pereira Mondo

PERTENCIMENTO E RECONHECIMENTO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES SOBRE MEMÓRIA E IDENTIDADE

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Alessandra, Francelino Pereira Rocha	-
Autor(es): dc.contributor.author	Andréa, Pereira Cândido Scarsanella	-
Autor(es): dc.contributor.author	Cássio, Pereira de Souza	-
Autor(es): dc.contributor.author	Janaína, Pereira Mondo	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-10-08T22:05:15Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-10-08T22:05:15Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-10-08	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/485	-
identificador: dc.identifier.other	EDUCAÇÃO DE JONENS E ADULTOS	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/870421	-
Resumo: dc.description.abstract	Este artigo discute a importância do pertencimento e do reconhecimento no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA), com ênfase em suas implicações para os estudos de memória e educação. A partir de uma revisão teórica fundamentada nas obras de autores como Baumeister, Leary, Maslow, Hegel e Honneth, busca-se explorar como esses conceitos influenciam a construção de identidade, a retenção de informações e a interação social dos sujeitos educacionais. A sensação de pertencimento e o reconhecimento no ambiente educacional se mostram essenciais para o desenvolvimento acadêmico e emocional dos estudantes, impactando diretamente no engajamento e na motivação para o aprendizado. O principal objetivo desta pesquisa consiste em investigar o papel do o papel do pertencimento e do reconhecimento na EJA, analisando as contribuições para a formação de identidade e para o desenvolvimento acadêmico dos estudantes.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	576 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	PERTENCIAMENTO	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	RECONHECIMENTO	pt_BR
Título: dc.title	PERTENCIMENTO E RECONHECIMENTO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXÕES SOBRE MEMÓRIA E IDENTIDADE	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
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