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UMA PROPOSTA DE ENSINO DE MATEMÁTICA PARA O 1º ANO DO ENSINO MÉDIO COM O AUXÍLIO DA FERRAMENTA PORTUGOL WEBSTUDIO
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/870220
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade do Estado de Mato Grosso | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Farias, Marcos Monteiro de | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Resende, Adriana Souza | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Silva, Emivan Ferreira da | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-09-28T18:53:41Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-09-28T18:53:41Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-08-25 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Farias-UMA_PROPOSTA_DE_ENSINO_DE_MATEMÁTICA_PARA_O_1º_ANO_DO_ENSINO_MÉDIO_COM_O_AUXÍLIO_DA_FERRAMENTA_PORTUGOL_WEBSTUDIO-Profmat-Sinop-2024.pdf | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/870220 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | " A sequência didática proposta é voltada para o ensino de Álgebra nas turmas do 1º ano do Ensino Médio, com uma abordagem que integra o uso de tecnologias digitais e a linguagem Portugol. Utilizando o ambiente de desenvolvimento Portugol Webstudio, os estudantes têm a oportunidade de explorar os conceitos algébricos de maneira prática e interativa, o que contribui significativamente para o aprimoramento de suas habilidades cognitivas e técnicas. É importante ressaltar que esta sequência tem como foco o ensino de Álgebra por meio da resolução de problemas presentes na apostila do Sistema Estruturado de Ensino (SEE) utilizado na rede estadual de ensino de Mato Grosso, Maxi (2023). O conteúdo trabalhado abrange os tópicos como razões e proporções, grandezas direta e inversamente proporcionais, regra de três, porcentagem e juros. Além de dominar esses conteúdos, os estudantes desenvolvem competências essenciais para o século XXI, como a resolução de problemas complexos, o raciocínio lógico e o pensamento computacional, que são fundamentais não só no contexto matemático, mas também em diversas áreas do conhecimento e da vida cotidiana." | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 780 kB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | Adobe PDF (pdf) | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de Matemática | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Álgebra | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Algoritmos | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Matemática na Educação Básica | pt_BR |
| Título: dc.title | UMA PROPOSTA DE ENSINO DE MATEMÁTICA PARA O 1º ANO DO ENSINO MÉDIO COM O AUXÍLIO DA FERRAMENTA PORTUGOL WEBSTUDIO | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Ensino Médio | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Matemática | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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