Maastricht clinical teaching questionnaire

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorFaculdade Pernambucana de Saúdept_BR
Autor(es): dc.contributor.authorGOMES, Orlando-
Autor(es): dc.contributor.authorANDRETO, Luciana-
Autor(es): dc.contributor.authorLIMA, Tereza-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-09-26T15:19:28Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-09-26T15:19:28Z-
Data de envio: dc.date.issued2021-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/553-
identificador: dc.identifier.otherMaastricht clinical teaching questionnairept_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/870141-
Resumo: dc.description.abstractProduto técnico resultado da dissertação intitulada: Validade e confiabilidade do Maastricht Clinical Teaching Questionnaire para língua portuguesa. para conclusão do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent77.16 kBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypeAdobe PDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsCC0 1.0 Universal*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
Palavras-chave: dc.subjectEstudos de validaçãopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectValidação educacionalpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectPreceptoriapt_BR
Título: dc.titleMaastricht clinical teaching questionnairept_BR
Tipo de arquivo: dc.typeferramentaspt_BR
Curso: dc.subject.coursePrograma de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde.pt_BR
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