Curso para desenvolvimento de docentes da área de saúde em Aprendizagem Baseada em Equipes (Team Based Learning)

BASTOS, Tereza; FALBO NETO, Gilliatt; MAIA, Paula

Curso para desenvolvimento de docentes da área de saúde em Aprendizagem Baseada em Equipes (Team Based Learning)

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Faculdade Pernambucana de Saúde	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	BASTOS, Tereza	-
Autor(es): dc.contributor.author	FALBO NETO, Gilliatt	-
Autor(es): dc.contributor.author	MAIA, Paula	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-09-26T15:52:35Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-09-26T15:52:35Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021	-
Fonte completa do material: dc.identifier	http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/578	-
identificador: dc.identifier.other	Curso para desenvolvimento de docentes da área de saúde em Aprendizagem Baseada em Equipes (Team Based Learning)	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/870132	-
Resumo: dc.description.abstract	A evolução das ciências da saúde tem solicitado cada vez mais dos profissionais, o empenho em se capacitar para atender às demandas epidemiológicas da população da área em que vai atuar. Por sua vez, os docentes responsáveis pelos estudantes em formação, necessitam estar preparados pedagogicamente, de forma a contribuir para o desenvolvimento de indivíduos com pensamento crítico e habilidades necessárias para o desempenho do trabalho em equipe. As Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Saúde (DCNs) reconhecem a necessidade de mudanças nos currículos de graduação, antes centradas no professor, disciplinares, produzindo uma aprendizagem passiva. Indicam a utilização de metodologias ativas, onde os estudantes devem desempenhar um papel central na sua aprendizagem, culminando numa melhor formação profissional. Dentre as proposições de metodologias ativas preconizadas pelas DCNs, destacamos, em meio a outros métodos, a Aprendizagem Baseada em Equipe (ABE) ou Team Based Learning (TBL), cujos benefícios incluem o desenvolvimento de habilidade para uma aprendizagem auto dirigida, em equipe, contextualizada, e baseada em problemas reais da sociedade, oportunizando a compreensão da utilidade do que está sendo aprendido.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1.12 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	Adobe PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Aprendizagem ativa	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Aprendizagem Colaborativa	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educação a distância	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Estudo de Validação	pt_BR
Título: dc.title	Curso para desenvolvimento de docentes da área de saúde em Aprendizagem Baseada em Equipes (Team Based Learning)	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	aula digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde.	pt_BR
Aparece nas coleções:	Aula Digital

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