Sequência didática para ensino de Físico-Química com vídeo-experimentos: um guia prático para professores do ensino médio

Rahmeier, Geovana Lopes Leal; Martins, Márcio Marques

Sequência didática para ensino de Físico-Química com vídeo-experimentos: um guia prático para professores do ensino médio

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal do Pampa	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Rahmeier, Geovana Lopes Leal	-
Autor(es): dc.contributor.author	Martins, Márcio Marques	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-09-25T23:44:26Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-09-25T23:44:26Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-03	-
identificador: dc.identifier.other	Sequência didática para ensino de físico-química	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/870113	-
Resumo: dc.description.abstract	dologia de implementação de Sequência Didática para o ensino de Físico- Química baseada no V de Gowin discutida na dissertação de mestrado da autora. Resumidamente: A) Escolhidos os temas das aulas (Cinética Química, Termoquímica e Teoria das Colisões no caso) e limitando-se o tempo para abordar cada conteúdo em 3 encontros de 50 minutos, procedeu-se à aplicação do V de Gowin para delimitar quais os conceitos centrais necessários à discussão de cada tópico. B) Com os conceitos químicos delimitados pelo docente, pode-se elaborar o material didático digital para subsidiar a aula teórica (Eixo Conceitual). C) Os mesmos conceitos devem poder ser evidenciados no experimento. O docente escolhe experimentos simples de realizar em frente a uma câmera (de preferência em tomada única) e procede à filmagem e à edição do vídeo. D) Assim sendo, quando assistido o vídeo experimento, o estudante pode coletar dados (Eixo Observacional) e confrontar esses dados com os conceitos apresentados pelo professor a fim de interpretar e dar resposta à questão central proposta pelo professor (Eixo Metodológico).	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	18879 kbytes	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	epub	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	ensino de química	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	experimentação no ensino	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	tecnologias da informação e comunicação	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	V de Gowin	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	vídeos	pt_BR
Título: dc.title	Sequência didática para ensino de Físico-Química com vídeo-experimentos: um guia prático para professores do ensino médio	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Ensino de Ciências	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Físico-Química	pt_BR
Vinculação:: dc.uab.SN	uab	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
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