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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Gercilane, Bento da Silva | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Josué Jorge, Gonçalves da Silva | - |
Autor(es): dc.contributor.author | José Tarcísio, Lourenço Pontes | - |
Autor(es): dc.contributor.author | João Helvis, Rodrigues de Freitas | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-09-25T18:17:18Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-09-25T18:17:18Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-09-25 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/485 | - |
identificador: dc.identifier.other | EDUCAÇÃO EMOCIONAL | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/870111 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Este artigo explora o papel da arte como catalisadora da educação emocional, examinando seus fundamentos teóricos e evidências empíricas que comprovam seu impacto positivo no desenvolvimento socioemocional e na saúde mental. A arte, como meio de expressão e comunicação, transcende as barreiras da linguagem verbal, permitindo a externalização e compreensão de emoções de forma profunda e autêntica, abrindo um espaço para a expressão daquilo que muitas vezes não pode ser dito em palavras. Conceitos como catarse, sublimação e arteterapia fornecem um arcabouço teórico para entender como a arte atua como um canal de expressão e transformação emocional. Estudos empíricos demonstram o impacto positivo da arte na educação emocional, na saúde mental e no bem-estar subjetivo, promovendo habilidades socioemocionais cruciais, auxiliando na gestão do estresse e na construção de uma vida mais plena. A arte se revela como uma ferramenta poderosa para o autoconhecimento, a cura e o crescimento pessoal, impulsionando a transformação em diferentes contextos, como a educação, a saúde e a comunidade. O artigo tem o objetivo de compreender como a expressão artística pode facilitar o desenvolvimento socioemocional. A metodologia utilizada é a pesquisa bibliográfica qualitativa, explorando fundamentos teóricos e evidências empíricas sobre o tema. A conclusão destaca a arte como uma ferramenta poderosa para o autoconhecimento, cura e crescimento pessoal, impulsionando a transformação em diversos contextos. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 920 KB | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Educação Emocional | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Saúde Mental | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Arte | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Transformação Pessoal | pt_BR |
Título: dc.title | Além das Cores e Formas: A Arte como Catalisadora da Educação Emocional | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Textos |
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