ESTRATÉGIAS DE GESTÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

Aparecida de Freitas Dias Costa, Fátima; Aparecida Soares Reis Franco, Raquel

ESTRATÉGIAS DE GESTÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal de Minas Gerais	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Aparecida de Freitas Dias Costa, Fátima	-
Autor(es): dc.contributor.author	Aparecida Soares Reis Franco, Raquel	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-09-24T11:50:49Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-09-24T11:50:49Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022-05	-
identificador: dc.identifier.other	ESTRATÉGIAS DE GESTÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/870078	-
Resumo: dc.description.abstract	Este e-book é o Produto Educacional resultado da pesquisa realizada no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), campus Ouro Branco, denominada: "Desafios e estratégias de gestão para o Ensino Remoto Emergencial no IFMG campus Ouro Preto: um estudo de caso". O objetivo deste e-book é apresentar à comunidade acadêmica dos Institutos Federais e aos demais leitores interessados como ocorreu o Ensino Remoto Emergencial no Instituto Federal de Minas Gerais durante o período de isolamento social imposto pela pandemia da COVID-19. Construída por meio de pesquisas documental, bibliográfica e de buscas pelos sites dos 18 campi do IFMG, o aprofundamento da nossa pesquisa ocorreu no campus Ouro Preto, onde aplicamos entrevistas semiestruturadas aos gestores, a fim de buscar respostas sobre os desafios encontrados e as estratégias adotadas por eles durante o ERE. No primeiro tópico, a partir da declaração da Organização Mundial de Saúde (OMS), trouxemos um mapeamento sobre os impactos da pandemia no ensino ao redor do mundo. No segundo tópico, tratamos das várias estratégias adotadas pelos gestores dos campi do IFMG para a implementação e o funcionamento do ERE. No terceiro tópico, apresentamos o caso do campus Ouro Preto e as estratégias utilizadas pelos gestores durante o período de isolamento social para o fomento à formação integral do aluno. Ao final, disponibilizamos bibliografias e mídias complementares sobre os estudos realizados neste trabalho, a fim de que os leitores possam se aprofundar um pouco mais.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	5,91 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil	*
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Estratégias, Gestão Educacional, Ensino Remoto Emergencial	pt_BR
Título: dc.title	ESTRATÉGIAS DE GESTÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

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