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Manual do avaliador: instrumento padronizado de avaliação global de competências em múltiplos cenários do OSCE para o curso de medicina
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/870076
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Faculdade Pernambucana de Saúde | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | SIDRIM, Leoncio | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | BEZERRA, Patricia | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | FALBO, Ana | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | FALBO, Conrado | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | FALBO NETO, Gilliatt | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | VIEIRA, Juliany | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | BARBOSA, Leopoldo | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | MELO, Mônica | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | BARBOSA JÚNIOR, Severino | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | BRAGA, Taciana | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | XAVIER, Suzana | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-09-24T20:25:36Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-09-24T20:25:36Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.fps.edu.br/handle/4861/518 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Manual do avaliador: instrumento padronizado de avaliação global de competências em múltiplos cenários do OSCE para o curso de medicina | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/870076 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este Manual apresenta as orientações para a utilização do “Instrumento Padronizado de Avaliação Global de Competências para múltiplos cenários do OSCE”, destinado à avaliação de competências práticas dos estudantes de medicina durante o Teste de Habilidades e Competências (THC) da Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS). Através destas orientações, buscaremos expor o contexto de criação do instrumento, seus objetivos, os pressupostos teóricos que o fundamentam, suas possibilidades e limitações, os itens que compõem o instrumento e instruções específicas para a aplicação de cada um deles. Cada um dos itens do instrumento foi elaborado e validado com o intuito de que seja possível estabelecer um trabalho colaborativo contando com a participação dos docentes, equipes pedagógicas e discentes. Desta forma, abre-se à possibilidade de otimizar a mobilização em prol da construção de novos e melhores padrões de qualidade para a formação médica. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 3.9 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | Adobe PDF | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Instrumento padronizado | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Manual do avaliador | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Avaliação global | pt_BR |
| Título: dc.title | Manual do avaliador: instrumento padronizado de avaliação global de competências em múltiplos cenários do OSCE para o curso de medicina | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Educação para o Ensino na Área de Saúde. | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
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