Physical Activity as a Motivational Strategy to Increase Students' Academic Performance (Atena Editora)

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Autor(es): dc.contributor.authorSahagún, María de los Angeles Gómez-
Autor(es): dc.contributor.authorGómez, Salvador Salazar-
Autor(es): dc.contributor.authorVillarruel, Alma Lucía Aceves-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-09-20T03:01:39Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-09-20T03:01:39Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-09-10-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/869803-
Resumo: dc.description.abstractLa presente investigación es descriptiva, con enfoque cualitativo y cuantitativo mediante análisis estadístico para conocer el desempeño académico obtenido por alumnos de 2°, 3°, 4° de Bachillerato Tecnólogo en Enfermería de la Escuela Regional de Educación Media Superior de Ocotlán, que realizaron de 5 a 10 minutos de actividad física al inicio de la clase durante un semestre, objetivo analizar la relación entre actividad física, motivación para aprender y el desempeño académico, participaron 130 alumnos, 40 hombres y 90 mujeres, promedio de 98 minutos por grupo en cada anidad de aprendizaje, en los resultados se aprecia un rendimiento académico de 95 de calificación, en escala de cero a cien. Este estudio muestra que la Activación física es motivacional y favorece el desempeño académico de nuestros alumnos y alumnas.pt_BR
Idioma: dc.language.isoenpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectPhysicalpt_BR
Título: dc.titlePhysical Activity as a Motivational Strategy to Increase Students' Academic Performance (Atena Editora)pt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
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