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Tecnología en Acción: Recursos Digitales para Potenciar la Enseñanza de Idiomas
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/869538
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Forma Educacional Editora | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Robles, Tatiane Dantas Martins | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-09-11T02:54:11Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-09-11T02:54:11Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-09-10 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Tecnología en Acción Recursos Digitales | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/869538 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | La enseñanza de idiomas se ha visto profundamente transformada por las tecnologías digitales, y el portugués, como lengua de comunicación e intercambio cultural global, ha visto ampliarse significativamente su presencia. Con más de 260 millones de hablantes en cuatro continentes, el portugués traspasa las fronteras de los países lusófonos, consolidándose como una lengua de relevancia internacional. Universidades e instituciones de todo el mundo han integrado el portugués en sus planes de estudio, reconociendo su importancia estratégica y cultural. Ante este escenario, decidí compartir los recursos digitales que utilizo en la enseñanza de idiomas en clases virtuales, impulsado por la creencia en el poder transformador de la tecnología en la educación. Con más de 8 años de experiencia en este campo aquí en Lima, Perú, donde enseño portugués, comencé a implementar herramientas digitales mucho antes de la pandemia de COVID19. Durante la pandemia, perfeccioné estas prácticas para satisfacer las nuevas demandas de la enseñanza remota y, en el período pospandemia, continuamos mejorando y aplicando estas estrategias. Este libro es el resultado de años de práctica, investigación y mejora, con el objetivo de ofrecer a los educadores las mejores herramientas y estrategias para integrar eficazmente la tecnología en sus clases de idiomas. Desde plataformas de aprendizaje en línea hasta herramientas de colaboración y evaluación, la tecnología ofrece oportunidades únicas para enriquecer y diversificar la experiencia de aprendizaje. Este libro presenta una exploración detallada de cómo se pueden utilizar las herramientas digitales para mejorar la enseñanza de idiomas, proporcionando un enfoque práctico para los educadores que deseen integrar estas tecnologías en sus prácticas docentes. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 4160 | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | es | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Tecnología | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Recursos Digitales | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Enseñanza de Idiomas | pt_BR |
| Título: dc.title | Tecnología en Acción: Recursos Digitales para Potenciar la Enseñanza de Idiomas | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Grupo MultiAtual Educacional | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Tecnología en Acción Recursos Digitales.pdf | 4.16 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/869538/2/Tecnología en Acción Recursos Digitales.pdfDownload |
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