NOTA TÉCNICA: CONCEPÇÕES DE DOCENTES DE ENFERMAGEM SOBRE O ENSINO DAS DIMENSÕES ÉTICA E LEGAL - CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO

FURTADO, Idehize Oliveira; SÁ, Antônia Margareth Moita

NOTA TÉCNICA: CONCEPÇÕES DE DOCENTES DE ENFERMAGEM SOBRE O ENSINO DAS DIMENSÕES ÉTICA E LEGAL - CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade do Estado do Pará	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	FURTADO, Idehize Oliveira	-
Autor(es): dc.contributor.author	SÁ, Antônia Margareth Moita	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-09-10T13:55:43Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-09-10T13:55:43Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021	-
identificador: dc.identifier.other	NOTA TÉCNICA: CONCEPÇÕES DE DOCENTES DE ENFERMAGEM SOBRE O ENSINO DAS DIMENSÕES ÉTICA E LEGAL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO.	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/869532	-
Resumo: dc.description.abstract	A Nota Técnica intitulada "Concepções de docentes de enfermagem sobre o ensino das dimensões ética e legal: contribuições para a formação", é um produto da pesquisa realizada no Programa de Pós-Graduação em Ensino em Saúde na Amazônia da Universidade do Estado do Pará. O objetivo principal do estudo foi identificar as concepções de docentes do curso de graduação em enfermagem sobre a abordagem das dimensões ética e legal na formação dos enfermeiros, considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN). A pesquisa, de natureza qualitativa e descritiva, destaca a importância de ir além das normatizações do Código de Ética e da Lei do Exercício Profissional, promovendo uma formação que aborde valores, direitos e responsabilidades sociais. A ética é apresentada como central nas relações profissionais, exigindo uma reflexão crítica e reflexiva dos docentes e discentes. Os resultados da pesquisa visam contribuir para a reestruturação do projeto político pedagógico do curso de enfermagem, sugerindo melhorias na formação ética e legal dos futuros profissionais. A nota técnica também enfatiza a necessidade de uma formação que desenvolva habilidades de liderança, tomada de decisão e uma postura crítica, alinhada às exigências do mercado de trabalho e à realidade social contemporânea	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	358KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	ensino	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	produto educacional	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ética	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Enfermagem	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Legislação em Enfermagem	pt_BR
Título: dc.title	NOTA TÉCNICA: CONCEPÇÕES DE DOCENTES DE ENFERMAGEM SOBRE O ENSINO DAS DIMENSÕES ÉTICA E LEGAL - CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	ferramentas	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Ensino em Saúde na Amazônia	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Ensino em Saúde na Amazônia	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ferramentas

Arquivos associados:
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