Gestão escolar: um olhar para as múltiplas realidades

Abstract

Quando voltamos o olhar para os sujeitos dos processos educacionais, inevitavelmente constatamos que a Gestão Escolar constitui um importante segmento para a vida da comunidade escolar. Não diferente, várias são as realidades que os gestores escolares precisam se apropriar par desenvolver bem, essa função. Este livro reúne o fomento de diversas realidades e diferentes dimensões da atuação do gestor escolar, contribuindo diretamente para a compreensão da comunidade escolar sobre a prática educativa do gestor em uma unidade de ensino.

O primeiro capítulo dessa publicação traz uma compreensão geral da Gestão Escolar a partir da dimensão participativa e democrática do seguimento. Nos dois capítulos seguintes, trata-se de uma abordagem mais direta sobre os desafios da Gestão Escolar nos últimos anos do século XXI, com um acento para uma pesquisa de ‘Estado da Arte’ voltada para o período de 2016 a 2020.

No quarto e quinto capítulo da obra a nossa atenção está direcionada para a importância do agente direto da pessoa do gestor escolar e o seu papel essencial na instituição de ensino. Já no sexto capítulo tem-se um olhar específico da relação da gestão escolar com o fomento das novas tecnologias, apresentando-os como uma parceria indispensável de fortalecimento da prática gestora e dos processos educacionais de ensino e aprendizagem.

Os dois últimos capítulos tratam de duas temáticas importantes com relação direta com a gestão escolar, a saber: a relação específica da gestão e o financeiro da escola com ênfase no PDDE e, o outro assunto, a importância da interação da família com a escola na visão de gestores escolares. O primeiro traz uma reflexão da autonomia da escola, no sentido da gerência, na pessoa do gestor escolar, do recurso financeiro em questão. E o segundo, nos leva a um olhar do gestor para a necessidade da família na escola.

ISBN 978-65-5388-263-8 DOI 10.36926/editorainovar-978-65-5388-263-8