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O feminino na literatura – uso de videoartes nas práticas escolares
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/869446
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade do Estado do Pará | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Ferreira, Raphael Bessa | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Santiago, Bianca Socorro Salomão | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-09-06T17:14:46Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-09-06T17:14:46Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023 | - |
| identificador: dc.identifier.other | O feminino na literatura – uso de videoartes nas práticas escolares | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/869446 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O presente artigo tem por objetivo geral a apresentação de uma sequência didática, utilizando o gênero videoartes como instrumento de ensino da literatura. A proposta pedagógica é direcionada para a 3ª série do Ensino Médio (EM), e foi aplicada em uma instituição educacional pública estadual da cidade de Marituba-PA durante o primeiro bimestre, tendo como temática da sequência a Literatura Feminina, como uma alusão ao dia internacional da mulher, a fim de complementar as práticas do professor de Literatura frente aos avanços da pós-modernidade com o letramento literário, a multimodalidade e a multissemiose. Trata-se de uma pesquisa do tipo ação com abordagem qualitativa, subsidiada pelas ideias dos autores Schneuwly e Dolz (2010), Eagleton (1997), Lobo (1998), Bakhtin (1997), Perrone-moisés (2016), Martins (1986), entre outros, norteada pela questão “Será que o uso e aplicabilidade de vídeoartes melhoraria o ensino de literatura na educação básica?”. Os resultados do trabalho comprovaram a interação por parte dos discentes ao explorar aspectos referentes à interpretação, à reflexão crítica e ao uso das novas tecnologias. Logo, o uso de videoartes mostra-se promissor ao processo de ensino-aprendizagem de Literatura. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 612kb | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Literatura. Sequência Didática. Videoartes. Feminino. | pt_BR |
| Título: dc.title | O feminino na literatura – uso de videoartes nas práticas escolares | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-graduação em Ensino de Língua Portuguesa e suas Respectivas Literaturas | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Estudos Literários e suas Práticas Educativas | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
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