Re-leituras: práticas de letramento visual

Silva, Marcelle Rodrigues da; Moraes, Jorge Luiz Marques de

Re-leituras: práticas de letramento visual

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Colégio Pedro II	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Silva, Marcelle Rodrigues da	-
Autor(es): dc.contributor.author	Moraes, Jorge Luiz Marques de	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-09-04T18:38:07Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-09-04T18:38:07Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-04-29	-
identificador: dc.identifier.other	MARCELLESILVA2024PRODEDUC	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/869422	-
Resumo: dc.description.abstract	O presente trabalho apresenta o Produto Educacional “Re-Leituras: Práticas de Letramento Visual”, fruto da dissertação de mestrado intitulada “RE-LEITURAS - LETRAMENTO VISUAL E FORMAÇÃO CONTINUADA: Uma oportunidade de ampliar saberes para professores dos anos finais do ensino fundamental”. O Produto Educacional consiste em um manual de letramento visual para professores atuantes nos anos finais do ensino fundamental sem distinção de disciplina. O objetivo geral da proposta formativa é possibilitar aos docentes o contato com o conceito de letramento visual, propondo reflexão e troca de saberes sobre o tema. Os objetivos específicos são: ampliar o conceito de releitura, como oportunidade de “reler”, “olhar novamente” para um saber e poder multiplicar possibilidades de práticas didáticas; experienciar práticas artísticas, através de leitura de imagens de obras de arte, do fruir e da produção artística e compartilhar saberes entre pares proporcionando estímulo mútuo para a formação docente continuada. A oficina totalmente assíncrona que compõe este manual propõe atividades teóricas e práticas. O Produto Educacional também traz uma sequência didática que explora multimodalidades, multiletramentos e letramento visual, conceitos abordados no estudo. Espera-se que a proposta contribua com a sociedade com a oficina “Re-Leituras: Práticas de Letramento Visual”, beneficiando docentes e discentes com possibilidades de práticas de letramento visual em sala de aula.	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Anos finais do Ensino Fundamental - Estudo e ensino	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Letramento visual	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Leitura de imagem	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Formação continuada	pt_BR
Título: dc.title	Re-leituras: práticas de letramento visual	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Ensino Fundamental	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
MARCELLESILVA2024PRODEDUC.pdf		2,29 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/869422/2/MARCELLESILVA2024PRODEDUC.pdfDownload

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