TRABALHO EM EQUIPE INTERPROFISSIONAL NO ATENDIMENTO À PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO Proposta Formativa para profissionais dos serviços de reabilitação - EaD

Abstract

O presente material didático é resultado da dissertação de mestrado “Organização do trabalho no cuidado à pessoa com transtorno do espectro autista nos Centros Especializados em Reabilitação da Cidade de São Paulo” como produto técnico educacional foi desenvolvida no Programa de Pós-Graduação Ensino em Ciências da Saúde, Mestrado Profissional, Centro de Desenvolvimento do Ensino Superior em Saúde (CEDESS) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) com o apoio da Secretária de Saúde de São Paulo – SP e é apresentado na forma de um guia com uma proposta formativa, foi preparado com o objetivo de proporcionar aos estudantes/profissionais dos serviços de reabilitação conhecimentos relacionado aos fundamentos teórico-conceituais e metodológicos relacionados ao Transtorno do Espectro Autista e compreender a importância do trabalho em equipe interprofissional como uma estratégia potente para a avaliação, planejamento e intervenção com pessoas, famílias e comunidades, na perspectiva da inclusão. Espera-se que ao final da formação os estudantes/profissionais estejam aptos a: a) Conhecer os principais referenciais teóricos conceituais e metodológicos relacionados ao TEA; b) Identificar pessoas com TEA, aprender a observar, avaliar e planejar a intervenção; c) Conhecer e aplicar estratégias/métodos de intervenção; d) Desenvolver as competências essenciais para o trabalho em equipe; e) Identificar as áreas de desempenho e definir objetivos comuns a partir de demandas-chave, em conjunto com a equipe interprofissional, para pessoas com TEA e familiares; f) Compreender as contribuições e benefícios do trabalho em rede; e, g) Construir um plano de ação interprofissional a partir de uma demanda específica identificada no TEA h) Conhecer e se apropriar das Políticas Públicas relacionadas ao TEA no Brasil. A proposta está organizada em três módulos Exposição, Imersão e Domínio e três eixos transversais que percorrerão horizontalmente a formação: Transtorno do Espectro Autista; Trabalho em Equipe Interprofissional; e, Plano de Ação. Tem como público-alvo estudantes/profissionais das áreas da saúde, educação e campo social.