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EDUCAÇÃO INOVADORA: Aprendizagem Significativa Associada as Tecnologias
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/869156
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | EBPCA - Editora Brasileira de Publicação Científica Aluz | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Duque, Rita de Cássia Soares | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Filho, Paulo Henrique | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Filho, Fernando Luiz Cas de Oliveira | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Ataliba, Patrick | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Placido, Reginaldo Leandro | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Maçalai, Gabriel | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Silva, Jeronima Rodrigues da | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Monteiro, Eduardo Lemes | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Sousa, Maria Aparecida de Moura Amorim | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Oliveira, Eliédna Aparecida Rocha de | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-08-28T13:34:35Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-08-28T13:34:35Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-08-28 | - |
| identificador: dc.identifier.other | EDUCAÇÃO INOVADORA | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/869156 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A marcha incessante do progresso tecnológico tem reconfigurado profundamente o território educacional, induzindo uma metamorfose nos modelos de ensino a distância e ampliando as fronteiras do possível na criação de ambientes de aprendizagem enriquecedores e engajadores. Este capítulo aborda a interação vital entre a aprendizagem significativa e a adoção de tecnologias educacionais em contextos variados. A busca por uma aprendizagem autêntica, que ressoa de maneira rigorosa na estrutura cognitiva dos educandos, se apresenta como um desafio e uma necessidade premente na era digital. A aprendizagem significativa, um conceito cunhado por (Ausubel, 2003), se revela como um aprendizado fundamental para a promoção de uma educação robusta e contextualizada, onde novas informações se ancoram em conhecimentos preexistentes, promovendo uma compreensão aprofundada e uma retenção de firmeza. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 16,2 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | EDUCAÇÃO INOVADORA | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | TECNOLOGIA | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | APRENDIZAGEM | pt_BR |
| Título: dc.title | EDUCAÇÃO INOVADORA: Aprendizagem Significativa Associada as Tecnologias | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| CASSIA 2 EDUCACAO INOVADORA.pdf | 16,6 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/869156/2/CASSIA 2 EDUCACAO INOVADORA.pdfDownload |
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