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EFFECTIVENESS OF HIGH SCHOOL GRADUATES FOR ENTERING ENGINEERING STUDIES (Atena Editora)
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/869132
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | Castelazo, Irma Yolanda León | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-08-27T04:25:42Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-08-27T04:25:42Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-08-22 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/869132 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Se presenta un análisis estadístico para determinar si existe correlación entre los resultados obtenidos por los aspirantes a ingresar al Instituto Tecnológico de Pachuca en el examen de selección Exani II con el tipo de institución de educación media superior de procedencia. Se realizó la recopilación y el análisis de información proporcionada por el Ceneval y la obtenida en el instituto. En cada caso se utilizó el valor promedio registrado (ICNE), ubicándolos de manera general en tres bloques o niveles. Con apoyo de datos obtenidos del análisis del contexto y del estudio adicional realizado en el instituto, se clasificó la información de acuerdo con las escuelas de procedencia, enfatizando en las de mayor incidencia. El análisis de los resultados mostró una relación lógica, aunque más puntual y, sobre todo, la necesidad de un acercamiento a instituciones de nivel medio superior para buscar fortalecer los procesos de ambos niveles educativos. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | en | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | EFFECTIVENESS | pt_BR |
| Título: dc.title | EFFECTIVENESS OF HIGH SCHOOL GRADUATES FOR ENTERING ENGINEERING STUDIES (Atena Editora) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
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