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Desafios e Adaptações: Vivendo com Visão Monocular
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/869044
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | VIEIRA, M.A.O | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-08-22T12:06:37Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-08-22T12:06:37Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-08-22 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/485 | - |
| identificador: dc.identifier.other | DEFICIÊNCIA VISUAL MONOCULAR | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/869044 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O texto aborda a experiência de um professor com deficiência visual monocular, destacando os desafios enfrentados em diversos ambientes. A deficiência visual monocular, frequentemente subestimada, afeta a percepção de profundidade e o campo visual, impactando a autoestima e a confiança pessoal. No ambiente profissional, o capacitismo se manifesta através da falta de oportunidades e acomodações adequadas, limitando o potencial de crescimento das pessoas com essa condição. O autor relata sua experiência pessoal, desde o descolamento abrupto de retina que resultou na perda da visão direita, enfrentando preconceitos e subestimando suas habilidades. No entanto, essas dificuldades motivaram a busca por soluções criativas e o desenvolvimento de resiliência. O texto também destaca a importância de políticas públicas inclusivas, educação e sensibilização para combater o capacitismo e promover a inclusão. No ambiente de trabalho, adaptações específicas são necessárias para atender às necessidades de pessoas com deficiência visual monocular. O estudo qualitativo proposto visa explorar as experiências de indivíduos com essa deficiência, utilizando entrevistas semiestruturadas para coletar dados sobre desafios diários, experiências de capacitismo e estratégias de adaptação. Os resultados podem influenciar políticas públicas, práticas educacionais e o desenvolvimento de tecnologias assistivas, promovendo um futuro mais inclusivo e equitativo. A luta contra o capacitismo requer o compromisso de todos os setores da sociedade, valorizando a diversidade funcional e respeitando as necessidades das pessoas com deficiência. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 662 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Deficiência visual monocular | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Habilidades | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Professor | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Desafios | pt_BR |
| Título: dc.title | Desafios e Adaptações: Vivendo com Visão Monocular | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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