JORNADAS POVOS INDÍGENAS E UNIVERSIDADES: INOVAÇÃO, INTERCULTURALIDADE E INCLUSÃO NA RELAÇÃO COM OS POVOS ORIGINÁRIOS DA AMÉRICA LATINA

Abstract

Este artigo apresenta um breve relato sobre a criação das Jornadas Povos Indígenas e Universidades- JOPOI, seus objetivos, metodologia de organização, resultados e sua relevância para o fortalecimento das relações entre o mundo acadêmico e os povos originários do Brasil e do Continente. Na confecção do texto, utilizamos pesquisa documental e bibliográfica, entre outras abordagens metodológicas, nos servindo das publicações existentes sobre o objeto analisado, incluindo materiais digitais postados nos perfis da JOPOI na Internet. O referencial teórico dialoga com autores(as) que refletem sobre as novas formas de organização e mobilização social, a sociedade em rede e o poder da comunicação na era digital, o impacto das tecnologias de comunicação na sociedade em rede, os desafios da inclusão digital enfrentados pelos indígenas, e ainda hibridização cultural, educação intercultural e de colonial, inovação pedagógica e ecologia de saberes. Os resultados da pesquisa indicam que a JOPOI, não obstante estar apenas em sua 4ª edição em 2024, se constitui uma potente rede que mobiliza e articula dezenas de povos indígenas, universidades e outras instituições- inclusive do exterior- de apoio às lutas e objetivos coletivos desses povos. Revelam também um instigante processo de inovação na relação entre o mundo acadêmico e os povos originários do Brasil e outros países do Continente, marcado por práticas concretas de interculturalidade e inclusibilidade.