Proposta para formação continuada:  TIC na perspectiva da multimodalidade na formação continuada de professores do ensino fundamental com base no TPACK

Lunardi, Rose Oliveira; Silva, Denilson Rodrigues; Scheid, Neusa Maria John

Proposta para formação continuada: TIC na perspectiva da multimodalidade na formação continuada de professores do ensino fundamental com base no TPACK

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI - Santo Ângelo)	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Lunardi, Rose Oliveira	-
Autor(es): dc.contributor.author	Silva, Denilson Rodrigues	-
Autor(es): dc.contributor.author	Scheid, Neusa Maria John	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-08-21T19:10:52Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-08-21T19:10:52Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024	-
identificador: dc.identifier.other	PROPOSTA_FORMAÇÃO_CONTINUADA_TPACK	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/869032	-
Resumo: dc.description.abstract	Esta proposta foi desenvolvida com o intuito de fornecer suporte prático e teórico para professores que desejam aprimorar suas práticas pedagógicas, integrando as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) de maneira eficaz, especialmente na perspectiva da Multimodalidade. O Termo Pedagógico do Conhecimento Tecnológico (TPACK) representa a interseção entre o conhecimento Pedagógico, o conhecimento Tecnológico e o conhecimento do Conteúdo, destacando a importância da integração equilibrada desses domínios para o enriquecimento da experiência educacional. Esta proposta tem como objetivo capacitar professores para integrar efetivamente a multimodalidade e o conhecimento tecnológico-pedagógico em suas práticas educacionais, promovendo uma abordagem inovadora e alinhada às demandas contemporâneas. Ao mergulhar neste guia, esperamos que cada professor se sinta capacitado a transformar seu ambiente de ensino, proporcionando uma experiência educacional mais rica, dinâmica e alinhada às demandas do século XXI. Acreditamos no poder da educação como catalisador de mudanças positivas, e este guia é uma ferramenta valiosa para potencializar o impacto transformador que os educadores podem ter na vida de seus alunos.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	7,5 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Formação Continuada de Professores	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Multimodalidade	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	TPACK	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	TIC	pt_BR
Título: dc.title	Proposta para formação continuada: TIC na perspectiva da multimodalidade na formação continuada de professores do ensino fundamental com base no TPACK	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Ensino Científico e Tecnológico (PPGEnCT) - Mestrado	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Licenciaturas (Formação de Professores)	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
PROPOSTA_FORMAÇÃO_CONTINUADA_TPACK.pdf	Proposta de Formação Continuada	7,33 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/869032/2/PROPOSTA_FORMAÇÃO_CONTINUADA_TPACK.pdfDownload

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