PEDAGOGICAL TRENDS: ORGANIZATION OF TEACHING WORK (Atena Editora)

Moreira, Sandra Maria do Nascimento

PEDAGOGICAL TRENDS: ORGANIZATION OF TEACHING WORK (Atena Editora)

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor.author	Moreira, Sandra Maria do Nascimento	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-08-20T17:20:12Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-08-20T17:20:12Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-08-10	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/868988	-
Resumo: dc.description.abstract	This article examines how pedagogical trends affect the way teachers organize and develop their work. It emphasizes the importance of a solid theoretical basis for conscious educational practices. This study takes into consideration, not only the foundations provided by theorists such as Luckesi (1996), Libâneo (1985), Aranha (1997) and Saviani (2000, 2003, 2010, 2011), but also the possible effects of emerging technologies, such as Artificial Intelligence (AI), on pedagogical practices. The research indicates that teachers must internalize and confront these trends with their practices. This leads to a critical reflection that now also considers the use of AI tools to improve and transform education. This approach not only strengthens the application of educational theories, but also allows the adoption of innovative methods, which can change the way schools are used today.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	en	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	PEDAGOGICAL	pt_BR
Título: dc.title	PEDAGOGICAL TRENDS: ORGANIZATION OF TEACHING WORK (Atena Editora)	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

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tendencias-pedagogicas-organizacao-do-trabalho-docente.pdf		661,17 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/868988/1/tendencias-pedagogicas-organizacao-do-trabalho-docente.pdfDownload

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