Sequência Didática: O Ensino sobre Dor na Perspectiva de Residentes do Programa Multiprofissional em Oncologia - Cuidados Paliativos

Abstract

A presente proposta foi resultado das atividades desenvolvidas no Programa de Pós-graduação - Mestrado Profissional em Ensino em Saúde na Amazônia, ofertado pela Universidade do Estado do Pará. Trata-se de um produto educacional projetado para ser utilizado no Programa de Residência Multiprofissional em Saúde, coordenado pela instituição e realizado em parceria com instituições públicas hospitalares.

Sua idealização partiu da constatação de que o ensino em Cuidados Paliativos no Brasil ainda constitui um desafio a ser enfrentado pelas Instituições de Ensino Superior (IES), particularmente aquelas localizadas na Região Norte do Brasil. Ademais, em se tratando da formação de residentes na área oncológica, observou-se a necessidade de aprofundar o conhecimento e as habilidades profissionais para a identificação e manejo da dor, considerada em suas várias dimensões e integrada no conceito de "dor total". A oferta de um curso de educação em dor representa uma importante estratégia para o ensino da temática e constitui uma ação educacional fundamental ao aprimoramento do aprendizado dos residentes. Ademais, em se tratando de um hospital de referência no tratamento oncológico, sua necessidade é reforçada pela importância atribuída ao controle da dor, nas diretrizes norteadoras dos cuidados paliativos oncológicos.

Em se tratando de cuidados paliativos no contexto hospitalar, é de suma importância que sejam abordados assuntos relacionados ao cuidado integral a pacientes acometidos de dor, hoje considerado o quinto sinal vital. Sendo assim, acredita-se que a oferta de um espaço de ensino e capacitação na temática apresenta uma grande contribuição, não só à consolidação dos cuidados paliativos no âmbito da Oncologia, mas também ao acesso a intervenções voltadas à minimização da dor e do sofrimento apresentado por pacientes.