HOSPEDEIRO DA LOUCURA

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorInstituto Federal Sul-rio-grandensept_BR
Autor(es): dc.contributor.authorDUTRA, Fernanda P.-
Autor(es): dc.contributor.authorCOELHO, Alberto D.-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-07-25T18:29:13Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-07-25T18:29:13Z-
Data de envio: dc.date.issued2023-07-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://feandara.wixsite.com/my-site/loucuras-
identificador: dc.identifier.otherHOSPEDEIRO DA LOUCURApt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/868223-
Resumo: dc.description.abstractO site Hospedeiro da Loucura é o produto educacional de uma pesquisa de mestrado que constituiu um território digital cujas tramas e conexões se teceram durante e após a escrita da dissertação, trabalho de uma professora de arte da rede estadual de educação junto a um grupo de colegas professores, no desejo de impulsionar a criação e a experimentação de uma "loucura professoral' pela produção de imagens. A invenção de diferentes modos de ser aconteceu quando, desterritorializados, os(as) professores(as) foram produzindo imagens de si, engraçadas e bem humoradas, pura potência criativa reterritorializada, que se complementou pela possibilidade de compartilhar os afetos no fervor do dia a dia docente que pede sempre por mais saúde.pt_BR
Tamanho: dc.format.extenthttps://feandara.wixsite.com/my-site/loucuraspt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypehttps://feandara.wixsite.com/my-site/loucuraspt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsCC0 1.0 Universal*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
Palavras-chave: dc.subjectloucura professoral, loucura, docência, corpo, desejopt_BR
Título: dc.titleHOSPEDEIRO DA LOUCURApt_BR
Tipo de arquivo: dc.typeimagempt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.coursePrograma de Pós-Graduação em Educação, curso de Mestradopt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplinePráticas poetigráficas: matérias da arte para movimentar outras docências IIpt_BR
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