Tecendo Apreciações Pedagógicas sobre a Fluência Leitora no Ensino Fundamental

Assunção, Bárbara Aline Ferreira

Tecendo Apreciações Pedagógicas sobre a Fluência Leitora no Ensino Fundamental

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Assunção, Bárbara Aline Ferreira	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-07-17T13:06:06Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-07-17T13:06:06Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-07-17	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/485	-
identificador: dc.identifier.other	ENSINO FUNDAMENTAL: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/778181	-
Resumo: dc.description.abstract	Este artigo apresenta uma visão geral do capítulo "Tecendo Apreciações Pedagógicas sobre a Fluência Leitora no Ensino Fundamental", parte do livro "A Incorporação da Tecnologia na Educação: Impactos da Revolução Tecnológica no Processo Educacional - Desafios e Oportunidades". O capítulo discute a importância da fluência leitora na educação fundamental, destacando estratégias pedagógicas para melhorar essa habilidade entre os alunos.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	120 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Fluência Leitora	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino Fundamental	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Estratégias Pedagógicas	pt_BR
Título: dc.title	Tecendo Apreciações Pedagógicas sobre a Fluência Leitora no Ensino Fundamental	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

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