O tema café no  ensino de Química:  uma sequência didática

Silva, Jéssica Campos; Teixeira Júnior, José Gonçalves

O tema café no ensino de Química: uma sequência didática

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Silva, Jéssica Campos	-
Autor(es): dc.contributor.author	Teixeira Júnior, José Gonçalves	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-07-09T23:38:41Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-07-09T23:38:41Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-02	-
identificador: dc.identifier.other	Produto educacional - Jéssica Campos	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/748948	-
Resumo: dc.description.abstract	Pensando em promover a diversificação no ensino de Química, essa sequência didática (SD) concentra a temática café, pois possui grande relevância a ser discutida com os alunos da educação básica na disciplina de Química. Nessa SD há sugestões de textos, atividades experimentais e vídeos que envolvem conceitos químicos e de outras disciplinas. Em resumo, esse material é o resultado de um estudo realizado pela professora de Química, Jéssica Campos Silva, com estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio e Licenciatura em Química, no Instituto Federal de Goiás - campus Itumbiara. Esta SD é fruto da dissertação O CAFÉ COMO TEMA GERADOR PARA O ENSINO DE QUÍMICA: DO LIVRO DIDÁTICO AO DESENVOLVIMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA, defendida em fevereiro/2024. Esta sequência didática foi elaborada a partir da pesquisa realizada durante o Mestrado Profissional, no PPGECM/UFU, após analisar a temática café nos livros didáticos de Ciências aprovados no PNLD de 2021, com o propósito de compartilhar saberes docentes, acerca do ensino de Química, trazendo atividades planejadas a partir da utilização de um tema do cotidiano. As atividades aqui apresentadas estão organizadas em quatro momentos, abordando a história do café e a sua relação com questões étnico-raciais e história afro-brasileira, as relações com outras disciplinas (como Geografia, Biologia e Matemática), a abordagem de conceitos químicos relacionados ao café e uma atividade prática. Espero que este produto educacional contendo a sequência didática, os objetivos e as atividades, possibilite que outras professoras e professores de Química desenvolvam estratégias metodológicas sobre a temática do café em suas aulas, adequando-as às suas necessidades e à realidade de suas salas de aulas.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	16963 kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	ensino de Química	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	café	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	sequência didática	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	ensino médio	pt_BR
Título: dc.title	O tema café no ensino de Química: uma sequência didática	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação de mestrado profissional	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
Produto educacional - Jéssica Campos.pdf	Produto educacional - Jéssica Campos	16.96 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/748948/2/Produto educacional - Jéssica Campos.pdfDownload

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