SEGURANÇA NO TRABALHO: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NA EJA - EPT

COLOVINI CEZAR, CHARLIE; Blank Tessmann, Marta Helena

SEGURANÇA NO TRABALHO: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NA EJA - EPT

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	IFSul	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	COLOVINI CEZAR, CHARLIE	-
Autor(es): dc.contributor.author	Blank Tessmann, Marta Helena	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-07-04T18:03:41Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-07-04T18:03:41Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2023	-
identificador: dc.identifier.other	TCC 2023 Atualizado-7	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/748831	-
Resumo: dc.description.abstract	Este trabalho tem por objetivo identificar estratégias pedagógicas para uma abordagem mais interativa do conteúdo de segurança no trabalho com o manuseio de equipamentos, nas turmas de Educação Profissional e Tecnológica, na modalidade de EJA–EPT. Constru- ído a partir de uma pesquisa de revisões bibliográficas e com base em um estágio pratico aplicado na turma FMC S1, do curso de Fabricação Mecânica PROEJA no componente curricular: Fundamentos de Segurança do Trabalho. A educação convencional tem se re- velado uma experiência monótona para os estudantes, e este trabalho, por meio de pes- quisas teóricas e estágio prático, pretende mostrar que principalmente para turmas de EJA- EPT, formadas por jovens e adultos na jornada do ensino médio e profissionalizante, a estratégia tradicional não tem um impacto positivo. Com base na aplicação do estágio prá- tico centrado na Norma Regulamentadora NR12, que trata da Segurança em Máquinas e Equipamentos e representa a principal orientação no âmbito da segurança laboral, esta pesquisa visa estabelecer uma comparação entre o modelo educacional convencional e a abordagem da aprendizagem criativa. Embora o tema seja eminentemente técnico e amplo, os resultados obtidos por meio da aplicação prática de metodologias ativas revelaram-se extremamente positivos. Tanto a assimilação do conteúdo quanto o nível de entusiasmo demonstrado pelos alunos mostraram-se satisfatórios, indicando o potencial e a eficácia dessas abordagens inovadoras no contexto educacional.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	472Kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Estratégias pedagógicas	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Segurança do trabalho	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educação profissional e tecnológica.	pt_BR
Título: dc.title	SEGURANÇA NO TRABALHO: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NA EJA - EPT	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA GRADUADOS NÃO LICENCIADOS	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	TCC	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
TCC 2023 Atualizado-7.pdf		465,97 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/748831/2/TCC 2023 Atualizado-7.pdfDownload

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