A interdisciplinaridade como ferramenta para o ensino de Inglês no Curso de Alimentos

MAIA, ANDRÉA DE CARVALHO; FEREETE, RODRIGO BOZI

A interdisciplinaridade como ferramenta para o ensino de Inglês no Curso de Alimentos

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Insituto Federal de Sergipe (IFS)	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	MAIA, ANDRÉA DE CARVALHO	-
Autor(es): dc.contributor.author	FEREETE, RODRIGO BOZI	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-07-02T14:21:19Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-07-02T14:21:19Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-04-25	-
identificador: dc.identifier.other	andrea_cartilha	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/748662	-
Resumo: dc.description.abstract	O aprendizado em Inglês nem sempre é valorizado pelos estudantes dos Cursos Técnicos, os quais dão maior ênfase de estudo às disciplinas técnicas das áreas específicas. Todavia, o domínio de uma língua estrangeira é diferencial competitivo no mundo do trabalho, a saber: Pesquisa e Desenvolvimento: Muitos estudos, avanços e novidades na área de alimentos são publicados em inglês. Possuir habilidades para ler e compreender esses artigos é fundamental para se manter atualizado; Normas e Regulamentações Internacionais: Muitas normas e regulamentações da indústria alimentícia são publicadas em inglês, até para facilitar a leitura dos consumidores de determinadas matérias primas; Comunicação Internacional: O inglês é idioma frequentemente utilizado como língua franca em negociações comerciais, conferências e comunicações internacionais. Ser capaz de se comunicar efetivamente pode abrir portas para parcerias e colaborações; Acesso a Recursos e Ferramentas Específicas: Softwares, bancos de dados e ferramentas técnicas na área de alimentos muitas vezes têm interfaces ou documentações em inglês, tornando a familiaridade com o idioma crucial para utilizá-los eficientemente; Networking e Oportunidades de Carreira: Muitas vezes, oportunidades de emprego, conferências, workshops e eventos importantes na área de alimentos são realizados em inglês. Dominar o idioma pode facilitar a participação e a conexão com profissionais de todo o mundo. Pensando disso, foi elaborado este Guia Didático (GD), o qual é fruto da pesquisa de minha dissertação de mestrado PROFEPT/IFS: Trata-se de um compilado de sugestões de atividades interdisciplinares específicas das disciplinas Química e Controle de Qualidade, as quais são conteúdos básicos do Curso Técnico Integrado em Alimentos. Espero que este GD lhe seja útil e torne suas aulas mais dinâmicas e interativas!	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	3,98 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Interdisciplinaridade	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de Inglês Técnico	pt_BR
Título: dc.title	A interdisciplinaridade como ferramenta para o ensino de Inglês no Curso de Alimentos	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DO IFS	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica de Sergipe	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
andrea_cartilha.pdf	Cartilha Educacional	4,08 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/748662/2/andrea_cartilha.pdfDownload

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