Intercultural education facing the skills and abilities of the 21st century (Atena Editora)

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Autor(es): dc.contributor.authorMURILLO, ANGÉLICA MARÍA VALENCIA-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-06-20T07:18:44Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-06-20T07:18:44Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-06-07-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/748293-
Resumo: dc.description.abstractPara este siglo, algunas teorías, enfoques y modelos curriculares que se trazan en el marco de la educación, atienden a diversos planteamientos que están presentes en las Competencias interculturales: marco conceptual y operativo (Leeds, 2017), que forman parte de la cátedra UNESCO – diálogo intercultural y, que en conjunto con la Universidad Nacional de Colombia, han establecido una serie de habilidades, capacidades, actitudes, formas de convivencia y coexistencia en la diversidad e inclusión de distintas culturas y para el caso del presente artículo, de pueblos -entre ellos grupos étnicos y migrantes-, que se enfrentan a los cambios que en la actualidad refiere un mundo globalizado en materia de diálogo, interacción e intercambio de saberes. Además, se presenta como un mundo complejo, que también requiere profundizar desde las competencias y capacidades del siglo XXI en varios aspectos a partir del reconocimiento de la labor docente y los retos que enfrenta en esta época mediada por redes de conocimiento mediáticas y tecnológicas, sistemas económicos, culturales y políticos que establecen relaciones con el campo educativo.pt_BR
Idioma: dc.language.isoenpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectCurrículopt_BR
Título: dc.titleIntercultural education facing the skills and abilities of the 21st century (Atena Editora)pt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
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