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TEACHER TRAINING FOR BASIC EDUCATION IN THE STATE OF SÃO PAULO: NOTES FROM THE ANALYSIS OF THE READ AND WRITE PROJECT (Atena Editora)
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/748270
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | CARVALHO, PAULA REGINA | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | SOUZA, LUIZ APARECIDO ALVES DE | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-06-20T07:08:39Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-06-20T07:08:39Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-06-07 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/748270 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | The Read and Write Project is a teaching-learning program to ensure literacy among students from the 1st to 5th grade of elementary school. This research is located in the field of continuing education, within the scope of the development of an educational policy entitled the Read and Write Project, of the São Paulo State Department of Education for basic education. The study was characterized by the type of qualitative, documentary research and the theoretical-methodological assumptions of Freirian pedagogy. It was possible to consider that the Read and Write Project is part of other projects that characterize the educational policy of SEDUC-SP, materialized in the application of SARESP and SAEB. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | en | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | TEACHER TRAINING | pt_BR |
| Título: dc.title | TEACHER TRAINING FOR BASIC EDUCATION IN THE STATE OF SÃO PAULO: NOTES FROM THE ANALYSIS OF THE READ AND WRITE PROJECT (Atena Editora) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| praticas-avaliativas-no-projao-paulo.pdf | 576,76 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/748270/1/praticas-avaliativas-no-projao-paulo.pdfDownload |
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