Mídias, mentiras e democracia: desafios da desinformação nas eleições presidenciais brasileiras de 2022

Abstract

No presente prefácio, fruto do meu trabalho de conclusão de curso em Comunicação Social com linha de formação em Educomunicação, tenho o privilégio de apresentar um estudo focado em um dos três problemas centrais – a disseminação da desinformação, que ocorreu durante a eleição presidencial no Brasil, com foco especial nas plataformas de checagem de fatos e o papel das mídias sociais. A pesquisa cuidadosamente e sistematicamente conduzida, baseada em seis etapas metodológicas, revela insights profundos sobre a natureza da desinformação e demonstra como a desinformação foi percebida e difundida utilizando canais digitais. A escolha cuidadosa de uma plataforma de fact-checking, a discriminação temporária de um dos conteúdos principais durante um período crítico da eleição presidencial de 2022 no Brasil, a representação em uma wordcloud e uma coleta meticulosa no Twitter são métodos a serem seguidos. Os caminhos deste trabalho não fizeram com que a descoberta chegasse apenas à prevalência e aos canais de desinformação; no entanto, mostrou a direção da educação midiática contra essa tendência. Os capítulos falam sobre o conceito de Educomunicação, a problemática da desinformação indo de geração em geração, a era da pós-verdade e a história do fact-checking. Ao explicar cada um deles, a pesquisa não apenas dá uma revisão extensa de “onde estamos hoje” por meio dos dados e fatos; como, propõe um caminho para mitigar os efeitos disso.