O ESTUDO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ÂMBITO ESCOLAR: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA REALIZADA NA EEMTI PREFEITO JOSÉ EUCLIDES FERREIRA GOMES JÚNIOR, EM SOBRAL/CE.

Silva, Aucieli Teixeira dos Santos da

O ESTUDO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ÂMBITO ESCOLAR: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA REALIZADA NA EEMTI PREFEITO JOSÉ EUCLIDES FERREIRA GOMES JÚNIOR, EM SOBRAL/CE.

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Estadual Vale do Acara	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Silva, Aucieli Teixeira dos Santos da	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-06-04T23:19:27Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-06-04T23:19:27Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2023-10-24	-
identificador: dc.identifier.other	TCC_Aucieli_Teixeira_dos_Santos_da_Silva_Outros	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/747805	-
Resumo: dc.description.abstract	Este trabalho tem por finalidade apresentar o resultado de uma intervenção pedagógica realizada na EEMTI Prefeito José Euclides Ferreira Gomes Júnior, localizada na cidade de Sobral, no Ceará, e teve como principal objetivo inserir no cotidiano dos(as) seus(suas) alunos(as), por meio de uma pesquisa-ação, o estudo de temas relacionados às questões étnico-raciais. Tendo como embasamento a lei 10.639/2003, atualizada posteriormente pela lei 11.645/2008, assim como os conhecimentos sociológicos, buscou-se debater sobre temas relacionados à Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), dentre eles escravidão, raça, etnia, identidade, racismo, preconceito e discriminação racial. A Pesquisa-ação foi a metodologia utilizada para a realização da presente intervenção e se desenvolveu através de algumas oficinas, cujo propósito consistiu em promover no cotidiano escolar espaços de reflexões críticas sobre temas considerados tão relevantes. Ao final desta intervenção, quanto aos resultados obtidos, os mesmos reforçam a certeza de que empreender tais ações de forma constante no ambiente escolar implica numa estratégia de luta por uma educação antirracista e principalmente pautada no respeito, no reconhecimento e na valorização da história e das riquezas culturais das etnias africanas, sobretudo das suas inúmeras contribuições para a compreensão de quem somos e de como construímos nossas identidades.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	14,1 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Intervenção Pedagógica.	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Relações étnico-raciais	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educação antirracista	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de Sociologia	pt_BR
Título: dc.title	O ESTUDO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ÂMBITO ESCOLAR: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA REALIZADA NA EEMTI PREFEITO JOSÉ EUCLIDES FERREIRA GOMES JÚNIOR, EM SOBRAL/CE.	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional de Sociologia	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Sociologia	pt_BR
Vinculação:: dc.uab.SN	uab	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais PROFSOCIO

Arquivos associados:
DISSERTAÇÃO AUCIELI TEIXEIRA_PROFSOCIO UVA - Aucieli T. Santos (1).pdf		14,44 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/747805/2/DISSERTAÇÃO AUCIELI TEIXEIRA_PROFSOCIO UVA - Aucieli T. Santos (1).pdfDownload

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