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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Instituto Federal do Espírito Santo | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Lima, Vandercileia dos Santos Barbosa | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Castro, Mayelli Caldas | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-06-03T20:09:45Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-06-03T20:09:45Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-06-03 | - |
identificador: dc.identifier.other | VANDERCILEIA - PRODUTO EDUCACIONAL | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/747762 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Este produto é um caderno pedagógico em formato de e-book, cuja finalidade é verificar estratégias para o uso do Instagram como incentivo à produção escrita dos educandos das séries finais do Ensino Fundamental (EF). Este produto é resultado do Trabalho de Dissertação intitulado "A Produção Textual em Pauta: o Instagram no incentivo à escrita nas séries finais do Ensino Fundamental", desenvolvido no Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras, do Instituto Federal do Espírito Santo e direcionado aos professores e demais profissionais atuantes na Educação Básica. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 58,1 MB | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Estudo e ensino | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Língua portuguesa (Ensino fundamental) | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Educação | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Análise do discurso | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Inovações tecnológicas | pt_BR |
Título: dc.title | O INSTAGRAM COMO INSTRUMENTO DE INCENTIVO À ESCRITA NA SALA DE AULA | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Letras | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Trabalho final de curso II | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
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