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Educação Escolar Indígena: análise da implementação do Novo Ensino Médio para os povos indígenas Kaingang na Terra Indígena Ivaí no Município de Manoel Ribas - Paraná
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/747717
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual de Londrina | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Betelli, Patrícia Oening | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-06-01T13:22:38Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-06-01T13:22:38Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-04-05 | - |
| identificador: dc.identifier.other | TCC_ Patrícia_Oening_Betelli_Dissertacao | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/747717 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O presente trabalho possui como propósito analisar sobre a implantação do Novo Ensino Médio no Colégio Estadual Indígena Cacique Gregório Kaekchot – EIEFM no Município de Manoel Ribas, levando em consideração se em tal prática os povos indígenas foram ouvidos e respeitados diante da legislação na qual está o amparo da Educação Escolar Indígena. O trabalho possui como objetivo conhecer e analisar o histórico, a legislação e as possibilidades de um ensino que promova os direitos e a valorização das populações indígenas. Como metodologia realizei a analise documental e a observação participante e após a realização da mesma percebo que a implantação do Novo Ensino Médio permanece sendo um meio de controle das classes dirigentes sobre as populações indígenas e a diversidade e a especificidade permanecem se fazendo presentes apenas na legislação e na prática os povos indígenas terão muito o que conquistar e lutar para que a lei seja colocada em vigência de forma significativa. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 743 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Novo Ensino Médio | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Escolar Indígena | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Legislação | pt_BR |
| Título: dc.title | Educação Escolar Indígena: análise da implementação do Novo Ensino Médio para os povos indígenas Kaingang na Terra Indígena Ivaí no Município de Manoel Ribas - Paraná | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional de Sociologia | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Sociologia | pt_BR |
| Vinculação:: dc.uab.SN | uab | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Materiais PROFSOCIO | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Patrícia Oening Betelli_TCC - Fabio Lanza.pdf | 742,63 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/747717/2/Patrícia Oening Betelli_TCC - Fabio Lanza.pdfDownload |
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