APRENDENDO QUÍMICA DE FORMA DIVERTIDA NO CONTEXTO DA RP

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminensept_BR
Autor(es): dc.contributor.authorPESSANHA, Crisla Barreto-
Autor(es): dc.contributor.authorSANTANA, Maryana da Paixão-
Autor(es): dc.contributor.authorMACHADO, Priscila de Souza-
Autor(es): dc.contributor.authorCALDAS, Renata Lacerda-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-05-30T02:02:08Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-05-30T02:02:08Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-04-
identificador: dc.identifier.otherAPRENDENDO QUÍMICA DE FORMA DIVERTIDA NO CONTEXTO DA RPpt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/747638-
Resumo: dc.description.abstractEste material trata de um Produto Educacional (PE) elaborado no contexto do Programa Residência Pedagógica da CAPES. É constituído por um jogo aplicado durante um encontro para estudo da temática química orgânica. Ele descreve a experiência de utilizar um aplicativo móvel para criar um jogo, como meio de avaliar a aprendizagem de alunos do 3º ano do ensino médio de uma escola estadual em Campos dos Goytacazes, RJ. Além de apresentar essa experiência, ele demonstra como a tecnologia pode ser uma ferramenta valiosa para tornar o processo de aprendizado mais envolvente.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent14 PÁGINASpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectQUÍMICApt_BR
Palavras-chave: dc.subjectApple Storept_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsino de Ciênciaspt_BR
Título: dc.titleAPRENDENDO QUÍMICA DE FORMA DIVERTIDA NO CONTEXTO DA RPpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseLicenciatura em Ciências da Naturezapt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplinePrograma de Residência Pedagógicapt_BR
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